中职学校计算机应用基础课程中分层教学的探究

• 作者: 王玉珍
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 分层教学 专业 学习能力 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.12.157

摘要

信息化时代,计算机已经是一门不可缺少的工具,计算机应用基础课程是中职学校的公共基础课,所有专业都开设计算机应用基础课程,但因专业区别,不同专业对计算机应用基础课程内容的使用不尽相同.比如会计专业运用多的是Excel表格,营销专业运用多的是PPT幻灯片制作,因此在计算机应用基础教学中可以使用分层教学,按学生的专业要求设置教学内容和教学目标,满足学生专业技能需求.另一方面,因为学生学习能力不同,不同的学生对教学内容的掌握情况有高低优劣之分,要避免学习能力强的学生在课堂上吃不饱,学习能力弱的学生能够学有所获,得到提高,获得学习信心,也应该在计算机应用基础课程中采取分层教学的方法.分层教学既是"因材施教"也是"量体裁衣",采用分层教学,能够促进所有中职学生的学习兴趣和学习积极性,从而提高学生学习的效率和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉珍		2	1	1.0	1.0