提升中学英语阅读有效性的策略探讨

• 作者: 董泽丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 阅读能力 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.096

摘要

英语阅读中含有大量的语法和词汇,是增加学生词汇量,巩固学生已学知识,快速提高学生英语水平的有效手段.通过系统性的阅读训练可以使学生了解西方文化,认识到中西方文化的差异,最终形成良好的西式思维,并能够在中式思维和西式思维之间灵活切换,从而更加高效的投入到学习和研究之中,这对于学生的全面发展大有助益.可以说,提高英语阅读教学的有效性已然迫在眉睫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董泽丽		1	0	0.0	0.0