和谐数学课堂创设刍论

• 作者: 崔晋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 优化 了解 和谐课堂 自身素质
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

数学是培养人逻辑思维的一门基础学科,新课标全国卷下更要求老师从培养学生能力角度出发组织教育教学而非满堂灌、填鸭式的"暴力"教学.高中数学是普通高级中学的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,其内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分.因此,学生在中学阶段必须学好数学.目前,2017年高考数学面临改革,高中数学教学工作在大环境下须与时俱进,文章主要从了解学生和被学生了解、重视学生,对学生进行分层次教学、注重教师自身素质的提高这三方面来阐述的关于高中数学教学的一点心得的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晋		4	0	0.0	0.0