俄罗斯儿童补充教育特点分析

• 作者: 刘玉媚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 俄罗斯 儿童补充教育 特点
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G619.1
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.066

摘要

俄罗斯儿童教育结构系统、完整、各种教育相互衔接、相互补充.儿童补充教育作为俄罗斯儿童教育体系中不可或缺的一部分,其发展为提高儿童社会适应性和自我实现的可能性提供了更为充足的条件.俄罗斯补充教育机构多元化,专门化;教育目标更加重视儿童和青少年的个性发展;补充教育内容丰富多样;特别注重儿童社会问题,帮助儿童职业自我定位.