作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
培养学生的语用能力即不断提升学生对语言文字运用的能力,在小学语文教学中教师应注重对学生语用能力的培养.但这已经无法满足当前教育的发展需求,教师应当结合实际,在对学生进行教育教学和培养的过程中实现从语用到语文素养的提升.就提高学生语用能力及语文素养进行了阐述.
推荐文章
加强小学生语用能力培养 提升语文核心素养
语文核心素养
语言文字训练
听说读写
加强小学生语用能力培养提升语文核心素养
语文核心素养
语言文字训练
听说读写
捕捉语用点,培养学生语文核心素养
语用点
语文核心素养
初中语文
践行"言意兼得",提升语文核心素养
言意兼得
核心素养
理解
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从语用到语文素养的提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 语用能力 语文素养 提升
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 步学军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语用能力
语文素养
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导