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小本子,大作用——谈农村小学生良好学习习惯之数学草稿本的有效应用
小本子,大作用——谈农村小学生良好学习习惯之数学草稿本的有效应用
作者:
许义
原文服务方:
新课程
学习习惯
草稿本
有效
摘要:
数学学习中使用草稿本是学生在学习过程中的一种特有的行为习惯,在小学数学教学过程中,草稿本的规范使用具有重要的作用,它是学生学习、思考过程的呈现,记录了学生对数学知识分析、思考、尝试、探究的足迹.培养学生养成良好的使用草稿本的习惯,有助于使他们确立正确的学习态度,形成良好的书写、验算习惯.草稿纸用得好,可以大大提高学生的学习效率.草稿本应用得有成效,可以提高学生的学习效率,促进学生良好数学习惯的形成,能使学生以一种稳定的心理状态,有规律、有节奏地进行活动,获得优质效果.
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篇名
小本子,大作用——谈农村小学生良好学习习惯之数学草稿本的有效应用
来源期刊
新课程
学科
关键词
学习习惯
草稿本
有效
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教学研究1
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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许义
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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