浅谈初中英语语法教学的策略

• 作者: 卜李慧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中英语 语法教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.072

摘要

新课程标准要求让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式来学习和使用英语,实现目标任务,并鼓励学生在潜移默化中轻松习得必要的英语语法知识.初中英语语法教学,要让学生由演绎到归纳,通过语言实践理解,领悟和归纳相关语法知识.综合运用这两种方法,能起到事半功倍的效果.通过语篇导入,体会语法规则,还需要融入教师的个人智慧.通过对教材和对学生的深入研究,引导学生在情景、情感、情趣中感知和掌握语言,让学生在充满乐趣和生机的课堂中享受语言学习的快乐,提高语言技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜李慧	江苏省扬州教育学院附属中学	2	0	0.0	0.0