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摘要:
"留白"指:留出空地,留出空间.创设"留白"的幼儿园物质环境,是尊重幼儿的一种表现.留白可以让幼儿变被动为主动,变无意为有意,留白可以使教师变幕前为幕后.
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主题背景
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幼儿园
区域游戏
创设
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区域活动
自主
材料
环境
家园配合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园区域环境创设的智慧"留白"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 区域环境创设 留白
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.051
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1 沈学珠 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域环境创设
留白
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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