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摘要:
飞行学员所学的《自动控制原理》课程是一门非常重要的专业平台基础课,随着军队院校教学改革的深入开展,发现在课程教学过程中还存在一些亟待解决的问题.针对这些问题,课程组提出构建基于校园网络的《自动控制原理》虚拟教学与实验平台,辅助课程教学.调研结果表明,该平台有效提高了学员学习课程的兴趣,激发了积极主动性,增强了动手能力、创新能力和实践应用能力,课程教学效果明显提高[1].
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文献信息
篇名 基于校园网络的飞行学员《自动控制原理》课程教学改革
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 飞行学员 自动控制原理 校园网络 虚拟教学实验平台
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 3315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.08.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 37 232 10.0 14.0
2 杨晓红 12 61 5.0 7.0
3 赵丹丹 5 2 1.0 1.0
4 徐亮 5 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (13)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1998(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
飞行学员
自动控制原理
校园网络
虚拟教学实验平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导