作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级管理是班主任工作的重要组成之一.学生是班级管理的主人,只有让学生参与到班级管理中,才能真正的发挥学生的主体地位.为了更好的实现班级管理,体现学生在班级管理中的主体地位,本研究围绕自主管理的概念界定、班级自主管理的原则和班级自主管理的具体措施三个方面进行了探析.
推荐文章
浅议小学班级自主管理体系的建构
自主化
科学化
理性化
学生自主管理班级之模块分解--浅谈班级文化建设中的自主管理
自主管理
班级阅读文化
阶段目标
自我评价
班级自主管理尝试心得
班级
自主管理
评价
班级自主管理之我谈
自主管理
学习管理小组
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学班级自主管理
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学生 班级 自主管理
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.05.258
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
班级
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导