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摘要:
初中数学"教"与"学"的方法,都要因时因地因人而异.因此,可以说不管是哪种数学"教"与"学"的方法,都是一个动态的发展体系,它需要师生在"教"与"学"的过程中不断地改进和完善.
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文献信息
篇名 初中数学"教"与"学"方法的探究与运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 教学方法 探究 运用
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.058
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学方法
探究
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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