高中数学教学中如何有效应用小组合作学习模式

• 作者: 吴平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 小组合作 学习应用
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.18.036

摘要

新课程标准指出,数学学习不应只注重单纯的理论学习,不能只单纯的依赖模仿和记忆,而应当注重学生的动手实践能力、自主学习的能力以及与人协作的能力,而小组合作形式的学习,恰好能够锻炼学生的这种能力.本文主要分析了小组合作学习模式在高中数学教学中的应用价值,然后探讨了小组合作学习模式的具体教学应用,希望给相关教师提供一些有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴平		2	0	0.0	0.0