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摘要:
识字是小学低年级的教学重点,是培养学生听、说、读、写能力的基础.所以,我们常把它放在首要位置,想方设法帮助学生多识字.要想帮助学生多识字,重要的是激发学生识字的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈如何激发小学生的识字兴趣
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学语文 识字教学 兴趣激发
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
识字教学
兴趣激发
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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