基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应用型民办本科院校教师专业发展对于民办院校英语教学的进步发挥着重要的推动作用。但是,由于民办本科院校教师专业发展起步较晚,在很多方面还存在待以解决的问题和矛盾。本研究从我国应用型民办本科院校英语教师专业发展现状出发,对当前民办本科院校英语教师专业发展过程中存在的问题进行分析和研究,并针对这些问题从三个方面提出一些改进措施。
推荐文章
基于教师专业发展的应用型本科院校教学团队建设探索
应用型本科院校
教师专业发展
教学团队建设
应用型民办本科院校艺术类专业实践教学评价体系研究
民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
民办应用型本科院校图书馆转型发展研究
民办应用型
高校图书馆
转型
研究
应用型民办本科院校商务英语课程教学方法改革初探
应用型民办本科
商务英语
教学方法改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型民办本科院校英语教师专业发展研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 应用型 本科院校 教师专业发展
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜舸 长春财经学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
2 杨旭明 长春财经学院外国语学院 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型
本科院校
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
总下载数(次)
171
总被引数(次)
13499
论文1v1指导