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摘要:
在社会信息科技技术不断发展的时代背景之下,我国教学方式也发生了较为显著的变化,信息化教学手段在教学课堂上得到了广泛的使用,尤其是翻转课堂、微课等出现,促使电子技术课程教学也开始变得个性化、创新化.中职院校可从完善教学设计、加强网络资源收集与整理、提高教师教学素质与能力、发挥学生主体性等方面提高中职院校电子技术课程教学质量.
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文献信息
篇名 "电子技术"课程翻转课堂教学设计探究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 电子技术课程 翻转课堂 教学设计
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 368-369
页数 2页 分类号
字数 3548字 语种 中文
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