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以“微课”为媒,提高小学数学高年级教学的质量
以“微课”为媒,提高小学数学高年级教学的质量
作者:
张秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
小学数学
高年级教学
质量
摘要:
近年来,在科技水平快速提高的背景下,徽课被广泛应用在小学课堂教学中。微课简短且精巧,具有鲜明的主题特色,为此备受学生认可。将微课应用在课堂教学中,能够不断提高小学数学高年级教学质量,充分发挥微课的作用。基于此,文章将微课作为主要研究内容,阐述其在小学数学高年级教学中的具体应用,以期不断优化课堂教学质量。
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文献信息
篇名
以“微课”为媒,提高小学数学高年级教学的质量
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
微课
小学数学
高年级教学
质量
年,卷(期)
2018,(32)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
190-190
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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单位
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张秀
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科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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