唐婉:儿童精神的共鸣者

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童精神 教育者 内在精神 影响力 教师 老师
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（46）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

教育是因儿童而来,为儿童而去的。作为教育者,儿童是我们的前身,是我们的当下,又是我们的未来。而从儿童的视角来说,教师乃是童年时代具有巨大影响力的人。因此,认识儿童,理解儿童,发现儿童,与儿童的内在精神对接共振,同舞共鸣,方能最大限度地发挥教育和教师的价值,引领儿童走向未来。我想说,唐婉老师是一位“儿童精神的共鸣者”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮	江苏省中小学教学研究室	50	17	2.0	3.0