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摘要:
随着课改工作的进一步实施,高中数学中已经广泛应用情境教学法.该教学方法能够将老师与学生和谐的统一,使他们之间可以围绕一个问题展开研究,集中所有的学生的思想,充分地发挥学生的思维潜力.该教学可以给学生提供良好的外部教学环境,同时可以调整教学过程中的课堂气氛,从而激发学生学习的乐趣以及积极向上的学习态度.
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文献信息
篇名 浅析高中数学情境教学法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 情境教学法 课堂教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.047
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
情境教学法
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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