浅谈小学数学"对话教学"的实施策略

• 作者: 沈东凡
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 对话教学 具体运用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.046

摘要

"对话教学"作为一种新颖的教学模式,备受广大教师和学生的喜爱."对话教学"不仅能构建平等和谐的师生关系,同时也能活跃课堂氛围,促使学生以自由、平和、舒适的心态参与到课堂学习中来.基于此,笔者就小学数学教学中的具体应用进行简单的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈东凡	江苏省邳州市宿羊山镇中心小学	5	1	1.0	1.0