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摘要:
数学在学前教育中扮演着非常重要的角色,学前教育数学教学的开展主要是让幼儿对数学知识有一定的感知,并且将生活实际与数学教学更紧密地联系在一起,因此,教师在教学中应该让幼儿感受到学习数学的乐趣,激发他们对数学的学习主动性和积极性.文章对学前教育中如何培养幼儿学习数学的主动性进行探讨.
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文献信息
篇名 培养幼儿学习数学的主动性研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 学前教育 数学 幼儿 学习 主动性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G613.4
字数 1795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.12.065
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
数学
幼儿
学习
主动性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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