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培养幼儿学习数学的主动性研究
培养幼儿学习数学的主动性研究
作者:
刘群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
数学
幼儿
学习
主动性
摘要:
数学在学前教育中扮演着非常重要的角色,学前教育数学教学的开展主要是让幼儿对数学知识有一定的感知,并且将生活实际与数学教学更紧密地联系在一起,因此,教师在教学中应该让幼儿感受到学习数学的乐趣,激发他们对数学的学习主动性和积极性.文章对学前教育中如何培养幼儿学习数学的主动性进行探讨.
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文献信息
篇名
培养幼儿学习数学的主动性研究
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
学前教育
数学
幼儿
学习
主动性
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
幼教与成才研究
研究方向
页码范围
70
页数
1页
分类号
G613.4
字数
1795字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2018.12.065
五维指标
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
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