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摘要:
小学阶段作为九年义务教育的初始阶段,对于学生的影响可以说是一生性的.小学生的思考和行为模式还没有固定,正是养成良好习惯的最佳阶段,因此,在小学阶段让学生养成良好的自主阅读习惯就显得至关重要,这不仅有助于小学语文教学的良好进行,更对学生日后的全面发展有着十分积极的影响.
内容分析
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文献信息
篇名 阅读悦读——略论小学语文自主性阅读能力的培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 阅读自主性 学生
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.163
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1 李红亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读自主性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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