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合作学习在高职英语教学中的低效性及对策研究
合作学习在高职英语教学中的低效性及对策研究
作者:
夏慧云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作
学习模式
高职英语教学应用
摘要:
随着我国教育的不断改革,教学方法与教学理念发生了很大的变化.教师在教学过程中使用新的教学方法,取得了较为满意的结果.教育改革要求培养学生主动获取知识的能力,改变以往被动学习的状态,提高自主学习能力.在高职英语教学中要积极使用合作学习的模式,以达到教育改革的要求,培养学生主动学习的能力.
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应用
合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
内容分析
文献信息
引文网络
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相关基金
期刊文献
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
合作学习在高职英语教学中的低效性及对策研究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
合作
学习模式
高职英语教学应用
年,卷(期)
2018,(13)
所属期刊栏目
语言研究
研究方向
页码范围
140
页数
1页
分类号
字数
1654字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏慧云
9
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
合作
学习模式
高职英语教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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