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摘要:
近年来,我国教育发生了新的变化,由过去的"唯分数"教育到现在的"素质教育",这有助于为中小学生减负,同时能促使学生的个性得到发展,有利于提升学生的积极性,避免分数给学生带来的打击,素质教育的推行也更符合我国现阶段的教育发展模式.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的素质教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中数学 教学 素质教育
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.171
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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