初中班主任提高班级凝聚力的策略研究

• 作者: 何晓晴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中 班主任 凝聚力 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 班主任
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.036

摘要

一个班级,就是一个集体,一个大家庭,每个学生都是这个家的成员,班主任是核心家长,其余任课教师则是这个家的长辈.俗话说,大家好才是真的好,只有班级这个大家庭优秀了,班里成员才能在这个大家庭中茁壮成长,越来越优秀.在本篇文章中,针对初中生班级凝聚力的问题,就班主任如何提高班级学生的凝聚力进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓晴	江苏省南京市南京外国语学校仙林分校燕子矶校区	1	1	1.0	1.0