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摘要:
对学生来说,小学过程中的学习是非常重要的基础性阶段,对学生今后的学习与发展具有非常重要的意义.在小学六年级语文教学中,阅读教学是语文教学中极为重要的内容,以阅读教学来不断提升小学生的语文综合学习能力.由于小学生具有活泼好动、好奇心强的特点,在实际课堂教学中经常会出现注意力不集中的情况,再加上传统课堂教学的枯燥乏味性,难以激发学生对语文学习的兴趣.本文首先分析了小学六年级语文阅读教学中存在的问题,并针对这些问题采取了相应的解决对策.
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文献信息
篇名 浅谈小学六年级语文阅读教学中存在的问题及对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学六年级语文 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 1466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.243
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阅读教学
问题
对策
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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