一石激起千层浪——幼儿园课堂提问的有效性

• 作者: 李六娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 巧妙发问 合理设问 开放性 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

现代教学论研究指出,产生学习的根本原因是问题,问题是一切研究的出发点,也是生长新思想、新方法、新知识的种子。提问是一门科学,是一种教学艺术,课堂提问是教学的灵魂,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿学习的积极性,发挥幼儿的思维、想象、创造力。问题提得好,好象一颗石子投入平静的水面,能激起幼儿思维的浪花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李六娟	黄塍镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0