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摘要:
语文是小学课程教育体系当中一门非常重要且十分基础的学科,它也能为其他部分学科教学的开展起到一定的促进性作用.根据小学语文的课程性质来看,它和班主任的管理工作有着密切的联系.因此,小学班主任教师把语文教学和班级管理工作进行一个有效的结合,就能达到意想不到的教学效果.因此,本文就主要针对语文教学和班级管理的结合问题进行全面的分析和研究,也提出了笔者自己的一些个人看法和意见,希望可以为相关工作人员提供一些支持与帮助.
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小学
班级管理
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于语文教学与班级管理的结合探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 语文教学 班级管理 有效结合
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.142
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
班级管理
有效结合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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