历史故事在高中历史教学中的应用分析

• 作者: 谭燕
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 历史故事 高中历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.141

摘要

读史使人明智,历史是每个高中生都应该学习的课程,历史课不仅仅使学生掌握我国五千年博大精深的历史文化知识,更是指引学生以史为鉴,通过历史事件的渗透培养学生正确的价值观和人生观.高中历史教学主要以史论知识为主,学习的方式主要是背诵记忆式,导致历史课程相对于其他课而言比较枯燥无味,如何利用有效的教学方式,使历史课堂更加生动、形象,是每个高中历史教师应该攻克的难题.下文本人结合多年的历史教学经验,对历史故事应用的重要性及其应用策略进行探讨研究.

作者信息

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1	谭燕		4	0	0.0	0.0