基于初中历史核心素养的课堂有效阅读方法研究

• 作者: 郭筱静
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 核心素养 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

我们引导学生更新历史阅读观念,同时在课堂教学中努力培养好学生的历史阅读兴趣和习惯,加强阅读方法指导,通过多种阅读途径进一步拓展阅读渠道,使历史阅读的路径由单一走向多元,更好地调动学生进行历史阅读的积极性;通过开展丰富的展示交流和测评保证历史阅读的质量,从人文底蕴、学会学习方面提高学生的历史素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭筱静		1	0	0.0	0.0