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摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.
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文献信息
篇名 高中生语文自主学习能力的培养
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 高中生 自主学习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2179字 语种 中文
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1 刘春艾 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
大科技
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