浅谈小学语文识字教学方法创新

• 作者: 任滋茵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 创新
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习的初级阶段,而识字教学是语文学习的初级阶段.识字教学的学习是学生进行语文以及其他学科学习的重要基础,小学生识字教学的质量对于学生以后阶段的学习质量起着至关重要的作用.随着国家经济的快速发展,我国教育事业也在不断进步,教师的教学方法也应随着发展而进行改革和创新.针对小学语文识字教学方法的创新进行探究,研究教学方法的具体创新应用,更好地提升小学语文识字教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任滋茵		1	0	0.0	0.0