高职院校“分层培养、多样成才”双创人才培养模式探析

• 作者: 李爱雄 江文 苏慧
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 双创 “分层培养、多样成才” 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文论述高职院校“分层培养、多样成才”双创人才培养模式,阐述当前高职院校双创人才培养模式存在的问题,分析“分层培养、多样成才”双创人才培养模式及其理论基础,并从人才培养方案制定、课程体系建设、教学方法创新、双创平台搭建、考核评价体系构建关键等环节论述模式的具体实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江文		12	35	3.0	5.0
2	苏慧		8	6	2.0	2.0
3	李爱雄		22	26	2.0	5.0