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摘要:
在社会对人才需求已经不仅仅局限于对知识的理解和掌握之后,教育部也更加重视教学理念和教学策略.教师不仅要求学生对所学的知识能够达到充分的理解,还需要在此过程中引导和培养学生的综合能力.数学学科从小学阶段就成为教学工作中的重中之重,要想收获良好的学习成果,需要学生具备一定的逻辑思维能力,这不仅是建立数学概念的关键,还是准确解题的重点.因此本篇文章将对如何培养学生的思维能力进行探讨.
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文献信息
篇名 如何培养初中学生的数学思维能力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中数学 数学思维能力 现状策略
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G632
字数 1671字 语种 中文
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1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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