"词块"教学法在小学英语教学中的运用

• 作者: 才伟佳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 词块 教学 小学英语
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 72-73
• 字数: 3540字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学过程中,教师不能仅教授学生单词,应积极引导学生学习词块的真实语义,判定其语义的可预测性,从而确保小学生可以准确合理的运用词块,提高其综合语言的运用能力.本文分析了小学英语词汇教学中存在的问题,针对性的指出了词块教学法在实际教学中的应用策略,以期为此后的小学英语教学提供更多的借鉴依据.