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摘要:
在品德与社会教学中,教师要充分利用民俗文化资源开展教学活动,促使学生传承传统美德,提升道德修养.民俗文化教育思想在品德与社会教学中的渗透策略主要有:利用民俗文化体现思想教育价值,借助民俗文化展示民族发展历程,利用民俗文化传承"美"的魅力.
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文献信息
篇名 试论民俗文化在品德与社会教学中的渗透
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 民俗文化 品德与社会 道德修养 思想教育 民族历程
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G621|G623.15
字数 1826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.23.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施蒲玉 江苏省扬州市江都区国际学校小学部 4 2 1.0 1.0
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节点文献
民俗文化
品德与社会
道德修养
思想教育
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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