浅谈情景教学法在初中语文写作教学中的运用

• 作者: 陈乔瑛
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中语文 写作教学 情景法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.09.028

摘要

写作一直以来都是初中语文教学的重难点,也是中学生容易出现的薄弱环节.一方面是学生基础薄弱,写作素材与写作技巧相对较差;另一方面课堂教法机械呆板,也令教学效果大打折扣.基于此,笔者在文章中分析了情景教学法之于初中语文写作教学的重要性,并结合自身教学经验提出了具体的实施策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乔瑛		2	0	0.0	0.0