高校日语专业教学中文化差异与文化导入策略分析

• 作者: 胡雅楠 陈美安
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 日语专业 文化差异 文化导入
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.24.087

摘要

目前,学习日语的人越来越多,很多高等院校也都开设了日语课程.就学习效果来看,尽管学生能够在工作中运用所学的知识,但是学习的方式和方法还存在欠缺,忽视了文化的内容.日语专业教学在引导学生重视文化方面做得还不到位,以至于很多学生为了考试,机械式地学习单词、语法等应试内容,没有收到学习实效.在日语教学及学习中,应重视文化上的差异,运用文化导入的方式,引导学生提高对日语学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雅楠	长春大学旅游学院	12	2	1.0	1.0
2	陈美安	长春大学旅游学院	1	2	1.0	1.0