思维导图在小学语文阅读教学中的运用探讨

• 作者: 杨晓丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图也被称作时心智导图,是采取图文并茂的方式,使其各级主题关系直观、简化的转变为可视化及具体化的思维模式.在小学语文阅读中采取思维导图教学方式,可帮助学生思维快速从具体形象的思维转变为抽象逻辑思维,这也符合小学生思维不成熟、持续时间短等思维发展特征.对学生构建知识结构、集中注意力、保护学生个性有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓丽		1	0	0.0	0.0