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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学作为小学基础课程的重要课程,其教学方式直接关系到教学质量的高低,因此改善目前数学教学方式成为小学数学的主要教学任务之一,小组合作教学是小学数学教学模式创新的方式之一,也是新课改提出之后教学方式创新的产物.通过简要地分析小组合作教学在数学教学应用中存在的问题,总结出如何更好地在小学数学教学中开展小组合作教学对策,希望这些对策的提出,能够避免目前小组合作教学中存在的问题,促进小学数学教学质量的提升.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作学习 小学数学教学 问题 对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜雪 沈阳师范大学沈北附属小学 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学数学教学
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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