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摘要:
信息时代促成教学手段的革新,即时通讯工具用于教育教学能够拉近师生、学校、家庭的距离,打破课堂内容的隔阂,确保学生学习的可持续和连贯性,保证学生个性发展与健康成长.本文在先定义即时通讯工具等新媒体技术的含义,分析教育教学的意义和价值,探讨中小学教育教学中的应用的可行策略,从而引起中小学和教育管理机构对新媒体技术应用的关注.
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文献信息
篇名 新媒体技术在中小学教育教学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新媒体技术 中小学教育 应用
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.022
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作者信息
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1 倪传禹 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体技术
中小学教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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