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摘要:
文言文是语文教学的重点,更是难点。尤其是高中文言文,更加具有深意和哲理,给学生的理解带来一定难度。因此,教师在 进行文言文教学的时候要重视教学方法,以提高教学质量。
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篇名 高中语文文言文教学的策略分析
来源期刊 电子乐园 学科 社会科学
关键词 高中语文 文言文 教学 策略
年,卷(期) dzly_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0267-0267
页数 1页 分类号 C
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1 尹振华 1 0 0.0 0.0
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