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摘要:
本研究以浙江工商大学英语专业学生为研究对象,通过调研学生利用手机APP开展自主学习的现状,了解手机APP进行自主学习的优势和制约因素;进一步探讨英语专业翻转课堂融合移动学习的可行性;基于以上分析,为师生优化移动学习提供策略和建议.
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英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
高等学校
英语专业
教学
语言学习策略
英语成绩
内容分析
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文献信息
篇名 基于手机APP的英语专业学生自主学习模式与策略研究——以浙江工商大学为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 英语专业 自主学习 手机APP
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 3051字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕志雪 浙江工商大学外国语学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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手机APP
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