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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学美术教学本身属于艺术领域,它是人们展现个人风格、思想文化的一种艺术形式,也可以说是学生性格和思想的独特表现.在小学美术教学过程中,虽然教师讲授的只是美术中一些简单、基本的知识,但学生却可利用这些基础知识,在纸上自由自在地发挥自己的想象力.通过分析以往小学美术教学存在的问题,来探析有效地激发学生创新能力的方式.
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在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
小学美术
创新能力
重要性
教学策略
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略研究
小学美术
教学
小学生
创造力
优化策略
在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
小学美术
创新能力
个性化培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学学生 美术教学 创新能力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙霞 山东省日照市东港区三庄镇中心小学 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学学生
美术教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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