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摘要:
本文讲述了慕课背景下的"C语言程序设计"课程教学改革.将传统的面对面教室教学和现代的网络教学相结合,采用混合式教学模式,这提高了教师教学效果和学生的学习效率.
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CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
独立学院《C语言程序设计》课程教学改革探索
独立学院
C语言教学
教学改革
项目实践法
知识类比法
“程序设计语言C”课程教学改革探索
程序设计
C语言
任务驱动
教学改革
工程认证背景下"高级语言程序设计"实验课程教学改革探索
工程教育专业认证
高级语言程序设计
实验教学模式
教学模式改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慕课背景下的"C语言程序设计"课程教学改革
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 慕课 C语言程序设计 教学效果
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.19.209
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党小娟 陕西服装工程学院信息工程学院 28 55 3.0 7.0
2 戴静 陕西服装工程学院信息工程学院 18 1 1.0 1.0
3 胡茶升 陕西服装工程学院信息工程学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
C语言程序设计
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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