小议高中学生历史课堂阅读能力的培养与训练

• 作者: 吴晓颖
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 历史课堂 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课标下的高中阶段历史教学重视人类文明发展史的观点，要求学生能逐步掌握论从史出的分析能力，高中阶段的学生有了一定历史学习的经验和知识积累，对历史问题的理解和知识的接受能力有一定基础，高中学生求知欲强，思想活跃，喜欢追根溯源，这是历史学科培养学生阅读习惯，训练阅读能力的最佳年段。教师应抓住契机，有意识有计划按步骤地利用课堂教学教给学生科学的阅读方法与技巧，并使之形成良好习惯，由被动学习变为主动学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓颖		5	8	2.0	2.0