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激情启智,构建生长课堂
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摘要：
数学教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的情感体验,做到激情启智,构建生长课堂.
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激情
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期刊影响力
读写算
主办单位：
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-7661
CN：
42-1078/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号：
38-448
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12504
总下载数（次）
25
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