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摘要:
以问题为基础的学习法(Problem-Based Learning)是一种新颖的教学方式,其特点是以问题为基础的小组讨论式教学法,本文探讨了PBL教学法在胸外科临床实习教学中的应用.
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PBL联合CBL教学法在胸外科临床实习教学中的应用研究
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CBL教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 胸外科实习教学中PBL教学法的应用
来源期刊 家庭医药 学科 医学
关键词 PBL 胸外科 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 R522
字数 462字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈少慕 苏州大学附属第一医院胸外科 18 92 6.0 9.0
2 黄海涛 苏州大学附属第一医院胸外科 40 140 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
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PBL
胸外科
教学
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1671-4954
45-1301/R
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