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摘要:
将生活情景教学应用到小学数学教学中,能够有效的提高数学教学的质量,培养学生的知识应用能力,同时还能够锻炼学生的逻辑思维能力,因此在小学数学教学中,教师就需要采用多种方式来开展生活化的教学,在教学中引入生活情境,提高教学的有效性,促使学生的数学应用能力得到提升。
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小学数学
生活情境
应用探究
生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学教学
重要性
运用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈生活情境在小学数学教学中的作用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 生活情境 小学数学 数学素养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
小学数学
数学素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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