小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

• 作者: 曹婷婷
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班级管理 欣赏教育 问题与对策
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（12）
• 页码范围: 0026-0026
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

小学班级管理是一个重要的教育问题。每个孩子都是独立的个体。他们有自尊，个人情感和被重视的价值观。为了提高小学班级管理的效果，在管理中应重视赏识教育的应用，科学合理的应用赏识教育，可以培养学生的良好思想和新思路，全面提升学生的个人素质，从而有效提高小学班级管理的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹婷婷	江苏省淮安市金湖县陈桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0