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摘要:
随着社会的进步发展,培养学生一定的英语水平已经成为大学教育的共识,所以转变教学理念,创新教学模式,最大限度激发学生英语学习兴趣,提高学生英语知识理解与应用是大学英语教学的当务之急,而语篇教学存在信息性、启发性等特征,与学生心理、教学实际相符合,有利于弥补传统教学存在的不足,促进学生综合学习能力的提升,因此有必要深入探讨语篇教学在大学英语教学中的应用.
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文献信息
篇名 语篇教学在大学英语教学中的应用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 语篇教学 大学英语教学 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董镇 西安翻译学院工程技术学院 7 2 1.0 1.0
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节点文献
语篇教学
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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